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La Escuela como organización

Horizontales
Desde los primeros documentos escritos escritos hay referencias de la escuela y son producto de ella.
Trabajador de mi escuela.
Los alumnos, la dirección, equipos cogestión educativa y los servicios de aporyo.
Trabajador de mi escuela.
Está formada por individuos: alumnos, profesores, administrativos etc.
Compuesto por los planes y programas educativos, se refiere al elemento.
Elemento material
Son unidades sociales deliberadamente construidas para lograr metas específicas.
Subordinación a fines para conseguir el éxito académico.
Ordenar los elementos exige una normativa positiva, buena y eficaz frente al desorden o la desorganización.
Verticales
Puesto que sólo hay organizaciones vivas y en acción.
Trabajador de mi escuela.
Ordenación e interrelación de elementos, es el núcleo de la organización escolar.
Aspecto espacial y funcional.
Está al servicio de la escuela como totalidad integrada.
La organización educativa es acción más que estructura.
Estar orientadas de una manera consciente hacia fines y objetivos específicos.
Maestro, alumnos, conserjes, departamentos, equipos, se refiere al elemento.
No surge de manera espontánea, sino institucional, enfatiza la razón, la eficiencia, el arreglo lógico de las funciones, las órdenes por escrito.
Núcleo articulador de toda acción escolar, se refiere al carácter.