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EL JUEGO EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

Horizontales
SE DAN CUANDO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, SURGE LA NECESIDAD VITAL DE JUEGOS EN LA EDUCACIÓN.
EN ESCENCIA SON ARTISTAS, LAS EXPRESIÓN CORPORAL, MUSICAL, PLÁSTICA Y LITERARIA FACILITAN EL PROCESO CREADOR Y APORTAN A LA EDUCACION EN LA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS SIGNIFICATIVOS.
APARECE EN LA HISTORIA DEL HOMBRE DESDE LAS MÁS REMOTAS ÉPOCAS.
EN EL SÍMBOLO LÚDICO no hay adaptación al significado, sino asimilación del significado al yo. El símbolo le aporta los medios para asimilar lo real a sus deseos o a sus intereses.
SE DAN CUANDO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, SURGE LA NECESIDAD VITAL DE JUEGOS EN LA EDUCACIÓN.
LOS INTEGRANTES DE UNA COMUNIDAD LOGRAN UNA BUENA ADAPTACION A LAS INNOVACIONES Y SITUACIONES INESPERADAS.
Deben corresponderse con los objetivos, contenidos y métodos de enseñanza y adecuarse a las indicaciones, acerca de la evaluación y la organización escolar.
Verticales
SE CONVIERTEN EN FUENTE INAGOTABLE DE ACTIVIDAD: EXPERIMENTAR, INVERTAR, DESCUBRIR, IMAGINAR, SON ACTIVIDADES DE JUEGO QUE PRODUCEN PLACER Y ALEGRIA EN LOS PEQUEÑOS.
DEBEN DAR PRIORIDAD A METODOLOGIAS QE PUEDAN DESENVOLVER APRENDIZAJES DE NUEVOS VALORES Y DARNOS ESPERANZAS PARA VIVIR MEJOR, ES ASI COMO EL JUEGO SE CONVIERTE EN UN ESPEJO CULTURAL.
Fluyen conflictos y afinidades que estimulan la solidaridad, lentamente gana confianza, voluntad y paciencia, logrando así un desarrollo natural e integral de su personalidad.
ES PARTICIPAR DE UNA SITUACION INTERPERSONAL EN LA QUE ESTAN PRESENTES LA EMOCIÓN, LA EXPRESIÓN, LA COMUNICACIÓN, EL MOVIMIENTO Y LA ACTIVIDAD INTELIGENTE.
PASA A SER UN INSTRUMENTO ESCENCIAL EN EL DESARROLLO Y POTENCIACIÓN DE LAS DIFERENTES CAPACIDADES.
APARECE EN LA HISTORIA DEL HOMBRE DESDE LAS MÁS REMOTAS ÉPOCAS.
SOLO ES VERDADERAMENTE HUMANO CUANDO JUEGA.
SOSTIENE QUE EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD GUIADA INTERNAMENTE A PARTIR DE LA CUAL EL ESTUDIANTE CREA POR SI MISMO UN ESCENARIO IMAGINATIVO EN EL QUE PUEDE ENSAYAR RESPUESTAS DIVERSAS A SITUACIONES COMPLEJAS.