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Intervención e Evaluación en Psi Social

Horizontales
describe cómo una serie de acciones, condiciones o variables influyen en el desarrollo de un problema social y, eventualmente, en su resolución.
una suposición explícita sobre cómo y por qué una intervención o conjunto de acciones conducirá a los resultados deseados.
Desencadenantes que inician un problema social
El método de evaluación ______ es un enfoque que combina técnicas tanto cualitativas como cuantitativas en un solo estudio para proporcionar una comprensión más completa y matizada de un fenómeno.
El método de evaluación _________ es un enfoque de investigación que se centra en comprender y interpretar las experiencias, percepciones y significados que las personas atribuyen a un fenómeno o situación específica. Este método utiliza técnicas como entrevistas en profundidad, grupos focales, observaciones y análisis de contenido para recopilar datos no numéricos, permitiendo obtener información rica y detallada sobre el contexto y las dinámicas sociales que influyen en el tema estudiado.
La evaluación ________ es un tipo de evaluación que se lleva a cabo al final de un período específico, proyecto o programa para medir su efectividad y el logro de los objetivos establecidos. Su propósito principal es determinar si una intervención ha logrado los resultados deseados y qué impacto ha tenido en los participantes o en el contexto en el que se ha implementado.
Durkheim describió la "____________" como un estado de exaltación emocional de alta intensidad que se manifiesta en los participantes de la asamblea:
Variables que se miden o se observan para determinar el efecto de las variables independientes. Representan el resultado o el efecto que se está investigando.
Verticales
Elementos que sostienen un problema y evitan su resolución
Problema, Análisis, Prueba, Ayuda
La evaluación __________ es un enfoque de evaluación que se lleva a cabo durante el desarrollo o la implementación de un programa, proyecto o curso. Su objetivo principal es proporcionar retroalimentación continua y constructiva para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la efectividad del programa en tiempo real.
Una _____ de intervención es una herramienta de planificación que organiza y estructura las actividades y estrategias de un programa o proyecto. Incluye elementos como objetivos, actividades, responsables, recursos, cronograma e indicadores de éxito. Su propósito es facilitar la planificación, mejorar la comunicación entre el equipo, y proporcionar un marco para el monitoreo y evaluación del programa. En resumen, es esencial para gestionar de manera efectiva las acciones necesarias para lograr un cambio deseado.
El método de evaluación __________ es un enfoque de investigación que se centra en la recopilación y análisis de datos numéricos para medir y evaluar fenómenos. Este método utiliza herramientas estadísticas y técnicas de muestreo para obtener información que se puede cuantificar, lo que permite realizar análisis comparativos y determinar relaciones entre variables.
herramienta de planificación estratégica que describe cómo y por qué una intervención, programa o iniciativa producirá el cambio deseado en un contexto particular.
Variables que se manipulan o se consideran como la causa en un experimento o estudio. Se cree que tienen un impacto o efecto sobre otras variables.