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Lenguaje, pensamiento e inteligencia

Horizontales
Reacciones afectivas intensas, que suponen un impulso a actuar, una condición psicológica y biológica de respuesta a ciertos estímulos internos o externos al organismo.
Es una actividad mental superior, que realiza el ser humano , pero es consecuencia de las otras dos
Sus medidas son las pruebas de inteligencia y engloba los estudios académicos para dar solución al problema.
Es el pensamiento elemental
Un problema con varias posibilidades de respuesta, abierto a enfoques e ideas variables.
Operación intelectual de carácter individual que se produce a partir de procesos de la razón. Los pensamientos son productos que elabora la mente, voluntariamente a partir de una orden racional, o involuntariamente a través de un estímulo externo.
Autocontrol sobre nuestros sentimientos en un momento dado, pensar antes de actuar.
Son aseveraciones, conceptos que afirman o niegan algo.
Trabaja con ideas, razonamientos y juicios para plantear hipótesis y dar solución a problemas intelectuales.
Capacidad para enfrentarse a situaciones y problemas nuevos.
Capacidad de percibir o inferir información, y retenerla como conocimiento para aplicarlo a comportamientos adaptativos dentro de un entorno o contexto.
Orientada a la solución de problemas cotidianos con eficacia y en menos tiempo.
Verticales
Categorías que expresan lo esencial y general de un conjunto de objetos de la realidad.
Almacenamiento de información, habilidades y estrategias que las personas adquieren a lo largo de su experiencia.
Son respuestas o situaciones del entorno se manifiestan como diferente comportamiento externo e interno.
Representación mental de una experiencia sensorial.
El lenguaje humano es un instrumento de comunicación, mediante el uso de sonidos bucales, de signos o de gestos.
Dirigir las emociones hacia las metas, mantenerse motivado en la consecución de los objetivos. Mentalidad emprendedora y positiva ante las adversidades.
Saber cómo se siente la otra persona por sus expresiones, gestos, etc.