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Conceptos de Orientaciones pedagógicas

Horizontales
De la educación: 1. Individualidad; cada persona es única e irrepetible. 2. Socialización; de vital importancia para aprender a relacionarnos, en especial con nuestros pares. 3. Autonomía, capacidad de desenvolverse y tomar decisiones y 4. Creatividad, capacidad para encontrar soluciones y aplicarlas.
Capacidad para autogestionarse, tomando en consideración las reglas que guían mi comportamientos, según mi cultura, familia y valores morales
Es la meta que se quiere alcanzar una vez culminado un proceso de aprendizaje (plural)
Trabajo que desempeña el profesor dentro del aula para alcanzar los fines propuestos para sus alumnos.
Fin de la educación para conseguir que la persona alcance la mejor versión de si misma y así llegue a ser útil a la sociedad
Conjunto de reglas o guías que son fundamentales según el fin al que se quiera llegar.
de ella nació la necesidad de educar, para llevar al ser humano a pensar, a razonar y a reflexionar.
Capacidad para encontrar soluciones y aplicarlas. Se tiene en poca o gran cantidad, pero que es trabajable y se desarrolla según práctica.
Guía para implementar la educación ideal.
valor inherente de la persona, por ser ser racional e hijo de Dios
Conjunto de lineamientos sobre la forma en que aprenden las personas.
Herramientas necesarias para relacionarnos con las personas que interactuamos
Fin último de las personas, la cual depende de la actitud frente a las adversidades y circunstancias de la vida.
Desarrollo del pleno desenvolvimiento del ser humano, desde su infancia hasta el día de su muerte, según la cultura, familia, valores, medio ambiente y social.
Verticales
Es la capacidad de discernir lo que es bueno o malo, y si me conviene o no, teniendo en cuenta las consecuencias
Cambio que se da en el entorno para bien o para mal desde la familia y/o la escuela.
Ciencia que estudia la forma de enseñar.
Ser, único e irrepetible con dignidad humana e hijo de Dios